TERMINARZ

 

Postępowanie zespołu redakcyjnego obejmuje trzystopniowy wybór i dopracowanie tekstu, przy czym pierwsza, kluczowa dla każdego Autora decyzja przekazywana jest w ciągu 3 tygodniu od wpłynięcia tekstu. Jest to decyzja o zakwalifikowaniu tekstu do postępowania recenzyjnego lub o odrzuceniu tekstu ze względu na uchybienia formalne. Na tym etapie oceniana jest zgodność publikacji z profilem pisma oraz ze standardami technicznymi.


Zakwalifikowany tekst jest następnie przesyłany do niezależnego recenzenta. W ciągu 3 miesięcy Autor otrzymuje konkretną decyzję odnośnie losów nadesłanego tekstu. Wraz z decyzją Autor otrzymuje merytoryczną analizę swojej pracy - obejmuje to uzasadnienie w przypadku odrzucenia tekstu przez Redakcję, a w przypadku przyjęcia - wskazanie mocnych stron, sugestie zmian i poprawek. W przekazywaniu recenzji pośredniczy sekretarz redakcji, do którego prosimy zwracać się z wszelkimi pytaniami i wątpliwościami (mail j.piechowiak@kultura-i-edukacja.pl). Po ustosunkowaniu się Autora do uwag recenzenta oraz po przekazaniu przez niego (ewentualnej) zmodyfikowanej wersji tekstu, sam tekst przechodzi do trzeciego etapu - tutaj już nie jako odrębna praca, ale jako część zaproponowanego przez zespół redakcyjny numeru.


W końcowym etapie oceniania zawartości kolejnych numerów kluczową rolę odgrywa recenzent zewnętrzny. W tej fazie została wypracowana strategia oceniania nie pojedynczych prac, lecz całego numeru w proponowanym przez redakcję kształcie. Daje to możliwość całościowego oglądu i odczytania pewnych, niekiedy ukrytych, założeń. Sugestie recenzenta otrzymują w ostatniej fazie wszyscy udziałowcy kolejnego tomu oraz muszą się do nich ustosunkować, gdyż jest to warunkiem publikacji tekstu. Wielopoziomowy system recenzji służy stworzeniu najlepszej, pod względem merytorycznym, ale również edytorskim, wersji każdego z tekstów oraz obrazu konkretnego numeru jako całości.


Teksty wyróżniające się na tle pozostałych redakcja ma w zwyczaju anonsować na okładce danego numeru kwartalnika.